ui教学设计是什么(部编版小学语文一年级上册——汉语拼音9-ɑi ei ui(教学设计1))

部编版小学语文一年级上册——汉语拼音9-ɑi ei ui(教学计划1)

《ai ei ui》教学计划

教学目标

1.准确认读复韵母ɑi、ei、ui及其四声,读准音,记清形。

2.准确拼读声母与ɑi、ei、ui构成的音节。了解复韵母的标端正。能在四线格中准确誊写音节“pái duì”。

3.借助拼音,准确认读“妹妹、奶奶”2个词语;准确朗诵童谣《洗手歌》。

4.熟悉“妹、奶”2个生字。

教学重难点

重点:1.复韵母ɑi、ei、ui的准确认读。

2.声母和ɑi、ei、ui构成音节的准确拼读。

难点:了解复韵母的标端正。

教学准备:多媒体课件

教学课时:一课时。

教学历程:

一、复习导入

1.复习单韵母。

2.熟悉复韵母。

二、学习拼读

1.引用故事,学习词语拼读。如:妹妹、奶奶等。

2.学习标调小童谣。

3.分散学习ai ei ui的四声调。加上词语拼读练习。

4.再次学习妹妹、奶奶词语的拼音,重点练习轻声的拼读。

5.看图说句子,好比:妹妹和奶奶在一同干什么呢?

6.再读妹妹、奶奶的词语拼读。

三、朗诵童谣

1.教员朗诵童谣。发觉ai ei ui 的拼音。

2.学生跟读。

3.学生自读。

四、拼音誊写

1.教员带读拼音。

2.树模pai dui一词的誊写。

3.学生练写。

五、复习

学生自在练习所学内容。

六、讲堂小结

ui教学设计是什么(部编版小学语文一年级上册——汉语拼音9-ɑi ei ui(教学设计1))(图1)

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