不兴旺地区的青少年必要不必要学编程

北上广深杭爸妈剧烈要求孩子学编程

时间：2021-03-31

北上广深杭学习少儿编程人数是其他地区总和的6倍

据大数据统计，北上广深杭学习少儿编程孩子的总和是举国其他地区总和的6倍。

毕竟是什么缘故，让北上广深杭的家长们力图上游的给孩子报名编程班？风行眼前的原形是什么？

是由于这些地区经济兴旺，有教导先发上风，在信息迭代更快速，竞争更剧烈的情况中，他们更能深入地感遭到年代的厘革带来的紧急感，也更能眷注到教导变革政策的公布。

北上广深杭爸妈剧烈要求孩子学编程，只因他们明白一个真理

早在2014年，浙江省提出《深化高考变革试点方案》，信息武艺（包含编程）正式归入高考。

2020年，北京市海淀区教导委员会公布关照，明白指出：将信息武艺归入初中学业水平测试，测验不经过将不予毕业。

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政策加持，国际国内情势影响，为了让孩子不输在起跑线，他们选择让孩子从如今开头，就学习与将来对话。

爸妈百分之八十从事IT、金融等行业

而选择少儿编程学习的家庭中，其百分之八十的爸妈来自金融、IT、教员、医生、工程师及研刊行业。

浩浩（化名）就是万万学员中的一位，浩浩的父亲是企业IT高管，母亲是某品牌公司市场总监，提到编程教导，他们表现，宁愿丢弃其他兴致班的学习时间，也不克不及落下编程学习。

浩浩爸妈从多年的职场履历中明白，孩子头脑逻辑的强度和深度、思索才能的强弱将深入影响着其将来职业的提高，而编程学习可以体系、深化地培养孩子的逻辑头脑才能，可以不休强化孩子对天下的认知，可以引发孩子学习的兴致。并且，在编程内里，可以无穷创造本人认知的天下，并富裕发扬本人的想象力将“不成能”变成“约莫”。因此，他们对编程教导的器重也是高于很多家长。

国际国内情势驱动

编程教导刻不容缓

但是，国内现在编程教导的浸透率仅5%，干系于外洋来说，提高是相对缓慢的。据了解，现在举世超24个国度已普及青少儿编程教导。

而早在2015年，美国前总统奥巴马就曾公开表现，“假如美国渴望持续在举世科技创新中坚持抢先，一切人都应更早地学习怎样编程。编程应当与ABC字母和颜色一样，同时对儿童举行教学；而编程教学也应当好像识字一样，成为基本教导的一局部。”

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如今，美国 K12阶段已有约 67.5%的孩子承受在线编程教导。小学一年级的孩子，也可以独立完成一个小游戏作品。

不得不供认，作为科技巨头的美国，在人才培养上，的确有着本人的共同看法和看法。

现在，中美两国的竞争日益剧烈，在农业消费、制造业提高等方面我们远超美国，但唯独芯片研发、科技创新方面，我们还在探索行进。

将来国际竞争，比的是人才力气，比的是科武艺力，而强者才、强科技、强壮脑，都离不开明晰且有深度的逻辑头脑才能，创新创造才能和勇于探究的研究精力。

国内名校纷繁新增

人工智能专业

近两年，举国180余所高校将人工智能归入大学必修科目，2020年人工智能专业的招生存划数涨幅高达732.38%， 有不少非双一流的平凡院校在2020年增设了人工智能专业。

人工智能专业在校学习的课程较为繁复，有高等数学、线性代数、概率和数理统计、认知心思学、认知机器人、一门盘算机言语（Java/C /Python 之类)和算法等，对考生数理头脑和盘算机编程才能有较高较强的要求。

面临云云严厉的头脑逻辑要求，国内985、211名校也明白表现：只需到场《举国青少年信息学奥林匹克联赛》（NOIP）并获奖，都可享用高考优惠登科政策。不仅云云，在高考时，编程专永生还将天然会取得高考降分资历。

人工智能武艺岗亭

占我国事情总数的12％

牛津大学干系报告指出：“将来20年内，46%的职业，被人工智能所交换的约莫性在70%以上。”

马云在乌镇互联网大会上说：将来30年，机器会代替大局部器具的事情，人工智能会代替很多人的事情。

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在2020天下人工智能大会云端峰会·将来都市论坛上，亿欧智库公布了《2020年中国人工智能商业落地研讨报告》，报告体现，2020中国人工智能商业落地代价潜力100强，人工智能商业化历程持续纵向横向提高。

新武艺的崛起，有人会取得时机，就一定有人会被镌汰，在将来，估测人工智能和干系武艺会在接下去的几十年内为我国增长9000万个事情岗亭，约占我国的事情总数的12％。

孩子什么时分学习

编程最切合

为了能在将来事情竞争中，博得主动权，承受编程教导已势在必行。而很多人又会问，大情况如此，学编程以前成了“刚需”，那我孩子什么开头交往和学习编程比力切合呢？

6-18岁是孩子笼统头脑构成期的紧张期，因此孩子在这个年事区间到场编程教导是比力切合，并且能取得较好的学习成果。

北上广深杭爸妈剧烈要求孩子学编程，只因他们明白一个真理

进入小学之前，以发蒙为主。多培养一些猎奇心就可以了，至于编程就没有太大的必要交往了。这个时分的重点是开头练习宝宝的言语才能、入手才能。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也得当陪孩子一同玩小游戏，好比画画、搭积木等。

1年级到4年级，可以入门图形化编程学习。使用相似搭积木的办法来编写步骤。经过积木编程言语引发孩子的学习积极性，用兴致学习笼统的编程和数学知识，每节课都可以经过编程完成艺术和游戏计划，提升逻辑才能和创造力，培养精良的学习习气。

4年级-高中，可学Python。Python具有易于学习、易于阅读、易于维护、可移植、可拓展、可嵌入，以及标准库丰厚等特点，现在被广泛使用于数据封建、大数据、人工智能等范畴，是现在最炙手可热的编程言语。

5年级-高中二年级，可学C 。经过前一阶段的学习，孩子以前具有了一定的编程代码基本和较强的逻辑头脑。到了这一步，分析孩子对编程是有兴致的，并且编程才能也比寻常的孩子强很多。

C 具有运转速率快、听从高、宁静安定等特性，在很多范畴具有不成交换的作用，这也使得C 言语成为信息学NOIP、奥林匹克信息学比赛的指定言语之一。